Jakou báseň, popř. text si mám vybrat na recitaci? Jsem ve druhém ročníku střední školy a na recitaci bych chtěla něco netradičního. Může to být i hodně dlouhé, nejlíp něco vtipného, sarkastického a hlavně inteligentního. Předem děkuji za odpovědi.
Charakteristika spolužačky Aleny. Pro dnešní charakteristiku jsem si ze třídy vybrala osobu, s níž se příliš nekamarádím, přestože podle mě patří k hodným a obětavým lidem. Aleně je patnáct let a pochází z vesnice ležící deset kilometrů od našeho města, a proto musí každý den do školy dojíždět.
1. Diktát na zájmena mě/mně. Slíbil mně, že mi pomůže s úkolem. O mně s bratrem psali v novinách. Přítel mě přesvědčil, abych se přestěhoval. Pohled z okna mě donutil vzít si pláštěnku. Strýc mě potkal nedaleko Pražského hradu. Přišel mně pohled z prázdnin od dětí. Dobrovolně mě s sebou nikdy nikam nevezmou.
Báseň popisuje maminku a stříbrné zrcátko, které ji sloužilo k úpravě vlasů. Maminka stárla a zrcátko s ní. Nejdříve zrcátko jen lehce naprasklo a pak se rozbilo. Vlasy si nakonec přestala upravovat. Básně mě oslovily svou prostotou. Autor: Jaroslav Václav Seifert se narodil 23. září 1901 na Žižkově. Český lyrický
Básně k recitaci pro střední školy. Básně pro recitaci pro střední školy se ideálně budou vztahovat k probíranému učivu. Chybou jistě nebude Jiří Wolker (například Slepí muzikanti), ale ani Jaroslav Seifert (Píseň o rodné zemi), Josef Kainar (Stříhali dohola malého chlapečka). U maturity se vám to bude hodit.
Diktát pro SOU – shoda podmětu s přísudkem. Nad záhonem poletovali pestrobarevní motýli. Děti se před chvilkou vrátily ze školy. Babička a dědeček oslavili zlatou svatbu. Rodiče se na mě nikdy dlouho nezlobili. Na náměstí se začali scházet lidé. Žáci i žákyně změřili síly v běhu do schodů.
Vyjmenovaná slova k tisku. Umět vyjmenovaná slova bohužel neznamená umět je jen za sebou správně a rychle odříkat (navíc je dnes každá učebnice uvádí v jiném počtu a pořadí), ale je důležité umět rozpoznat i slova, která jsou vyjmenovaným slovům příbuzná.
31 poutavé Básně pro střední školu English Class. sdílení se stará! Jako učitel angličtiny, znám ten pocit, že se snaží najít básně pro vysoké školy kurzy angličtiny, které se zapojily studenty a dovolte mi, aby učit důležité dovednosti. Všichni víme, jestli mají studenti zájem, to je polovina bitvy, mám pravdu?
1. Najděte ve větách podstatné jméno 2. Určete čísla u podstatných jmen 3. Určete rod u podstatných jmen 4. Určete vzor u podstatných jmen 5. Určete pád u podstatných jmen 6. Uveďte podstatná jména ve správném tvaru 7. Určete rod u podstatných jmen 8. Určete vzor u podstatných jmen 9.
Prosím poradíte mi nějakou vhodnou báseň k recitaci? Je mi 13 (za pár dní 14..).. Střední školy Vysoké školy, univerzity Vzdělání v zahraničí
jednotné číslo množné číslo. 1. os. psal bych psali bychom. 2. os. psal bys psali byste. 3. os. psal by psali by. Nyní je potřeba zdůraznit, že jen výše uvedené tvary jsou spisovné. Tvar bysme patří pouze do neformálních mluvených projevů a podoby * by jsme či * by jste jsou chybné, odborně hyperkorektní, to znamená
. 700ylb9iz9.pages.dev/466700ylb9iz9.pages.dev/235700ylb9iz9.pages.dev/346700ylb9iz9.pages.dev/30700ylb9iz9.pages.dev/146700ylb9iz9.pages.dev/34700ylb9iz9.pages.dev/374700ylb9iz9.pages.dev/384
básně k recitaci střední školy
